INVITACIÓN A LA BIOLOGÍA EN EL CONTEXTO SOCIAL
Curtis, H. - Barnes, S. - Schnek, A. - Massarini, A.
7º EDICIÓN - AÑO 2015
800 PÁGINAS - IDIOMA ESPAÑOL
ENCUADERNACIÓN TAPA BLANDA
EDITORIAL MÉDICA PANAMERICANA
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Descripción:
Actualmente, clonación, biocombustibles, transgénicos, evolución, son palabras profundamente incorporadas en nuestra cultura.
Estos términos ya no son sólo parte de especulaciones futuristas, de literatura de ciencia ficción o de escritos científicos y técnicos, sino que forman parte de nuestro vocabulario cotidiano, integrados a una pluralidad de ideas, conceptos y problemáticas complejas que no son patrimonio exclusivo de los especialistas en ciencias.
Uno de los propósitos de este libro es ilustrar y afianzar la concepción de que la ciencia es una parte de la cultura y, como tal, se encuentra sujeta a las tensiones involucradas en los procesos que median su construcción y su apropiación social. Para ello, las
Secciones de este libro se nutren de ejemplos de trascendencia actual, mayoritariamente de carácter regional o local de diferentes países de Iberoamérica, que permiten apreciar y considerar las relaciones entre ciencia e industria, la implementación de políticas públicas de ciencia y tecnología, las cuestiones ambientales que subyacen al desarrollo científico, la dimensión ética del conocimiento científico, etc.
Las páginas de este libro proponen presentar la Biología como parte de un proceso social, como una disciplina transformadora del contexto, pero a su vez fuertemente determinada por éste, atravesada por valores, intereses, controversias e incertidumbres.
Indice
Índice resumido
Sección 1
Ciencia y Tecnología en Contexto Social
Cap. 1 Los procesos de construcción del conocimiento científico
Cap. 2 El estudio de la biología en la actualidad
Sección 2
La unidad de la vida
Cap. 3 Origen de la célula
Cap. 4 La organización de las células
Cap. 5 La continuidad de la vida
Cap. 6 Metabolismo y Energía
Cap. 7 Fotosíntesis, luz y vida
Apéndices
Apéndice 1: Átomos y moléculas
Apéndice 2: Isótopos
Apéndice 3: El agua y los puentes de hidrógeno
Apéndice 4: La química de los seres vivos
Sección 3
Patrones y procesos de la herencia
Cap. 8 La reproducción sexual y las bases cromosómicas de la herencia
Cap. 9 El flujo de información genética: los caminos a la síntesis de proteínas
Cap. 10 Los genomas, su expresión y regulación
Cap. 11 La manipulación de la información genética
Cap. 12 Genética humana
Sección 4
Evolución
Cap. 13 Evolución: historia de la teoría y sus evidencias
Cap. 14 Las bases genéticas de la evolución
Cap. 15 Los procesos del cambio evolutivo y el origen de las especies
Cap. 16 Macroevolución: la historia de la vida
Cap. 17 La evolución de los homínidos
Sección 5
La diversidad de la vida
Cap. 18 La clasificación de los organismos
Cap. 19 Bacteria y Archaea: los procariontes
Cap. 20 Eukarya I: los protistas, eucariontes heterogéneos
Cap. 21 Eukarya II: el linaje de las algas verdes y las plantas
Cap. 22 Eukarya III: el linaje de los hongos y los animales
Sección 6
Biología de los animales
Cap. 23 Los tejidos, órganos y sistemas de los vertebrados
Cap 24 El sistema nervioso: estructura y función
Cap. 25 Percepción sensorial, procesamiento de la información y respuesta motora
Cap. 26 El sistema endocrino
Cap. 27 La respiración
Cap. 28 La circulación
Cap. 29 La digestión
Cap. 30 Equilibrio hídrico y regulación térmica
Cap. 31 La respuesta inmunitaria
Cap. 32 La reproducción
Cap. 33 El desarrollo embrionario
Sección 7
Biología de las plantas
Cap. 34 Estructura y reproducción de las plantas
Cap. 35 El transporte en las plantas
Cap. 36 El crecimiento y desarrollo en las plantas
Sección 8
Ecología
Cap. 37 Estructura y dinámica de las poblaciones
Cap. 38 Interacciones en las comunidades
Cap. 39 Ecosistemas
Cap. 40 La biosfera
Cap. 51 Intervenciones humanas y cambios globales
Lecturas complementarias L-1
Glosario G-1
Procedencia de las ilustraciones P-1
Índice analítico I-1
Autores
Helena Curtis (+) Profesora de Biología, Nueva York, Estados Unidos.
N. Sue Barnes Profesora de Biología. Nueva York, Estados Unidos.
Adriana Schnek Licenciada en Ciencias Biológicas, Universidad de Buenos Aires. Master en Epistemología e Historia de la Ciencia, Universidad Paris VII, Francia.
Alicia Massarini Doctora en Ciencias Biológicas, Universidad de Buenos Aires.Investigadora del CONICET. Docente de la Universidad de Buenos Aires
