LOS PROCESOS DE ADOPCIONES DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
Desafíos para una adecuada integración familiar adoptiva
María Federica Otero
1º EDICIÓN - AÑO 2024
184 PÁGINAS - IDIOMA ESPAÑOL
ENCUADERNACIÓN TAPA BLANDA
EDITORIAL NOVEDUC
Descripción:
Este libro ofrece herramientas concretas, teóricas y prácticas sobre adopción, para lograr integraciones familiares saludables. Inspirado en la práctica profesional, está dirigido a quienes trabajan o se interesan en la temática, y también a personas que quieren adoptar o que ya lo hayan hecho. La obra aborda interrogantes técnicos que plantean cuál es el significado psicoafectivo de la adopción, cómo diseñar un adecuado plan de vinculación, cómo diagnosticar a las personas interesadas en adoptar y cómo seleccionar a la familia más apropiada según las necesidades particulares de cada niño. Al mismo tiempo, este trabajo invita a reflexionar sobre el propio proyecto de parentalidad adoptiva: ¿Conocemos las necesidades psicoafectivas de los niños? ¿Somos conscientes de las fortalezas y de las posibles dificultades en los procesos vinculares?¿Estamos dispuestos a enfrentar ese desafío? Esta obra expresa con una metodología impecable los derechos reconocidos a los niños, niñas y adolescentes y nos enseña a efectivizarlos desde todas las instancias. Ángeles Baliero de Burundarena
Contenido:
Prólogo.
Por Ángeles Baliero de Burundarena
Introducción
Capítulo 1. Los procesos de adopción(es) y el paradigma emergente
Contextualizando los procesos de adopción(es) El paradigma emergente La necesidad de una nueva terminología
Capítulo 2. Las etapas previas a la adopción
Los niños, las niñas y los adolescentes sin cuidados parentales Un ambiente de protección temporal La protección, la atención y el acompañamiento de niños, niñas y adolescentes en los hogares Fase de aproximación, diagnóstico e integración Fase de acompañamiento, de atención y reparación Fase de pasaje saludable Los profesionales y operadores de los hogares: una especialización Momentos especialmente significativos durante la estadía de chicos en el hogar El ingreso al hogar El egreso del hogar Cambios de institución Visitas familiares o de referentes afectivos Fines de semana y feriados
Capítulo 3. La preparación a los niños, niñas y adolescentes para sus procesos de adopción
La importancia de la preparación Las bases El comienzo Los objetivos Para promover el fortalecimiento de la autoestima y otros recursos
Capítulo 4. El proceso diagnóstico de las capacidades parentales adoptivas (PDCPA)
Introducción Delimitaciones terminológicas: proceso, diagnóstico y capacidades parentales adoptivas Características generales del proceso La metodología Las fases y momentos Los profesionales del Registro de adoptantes La función del psicólogo La función del licenciado en trabajo social
Capítulo 5. La guarda con fines adoptivos. Aportes para una adecuada incorporación e integración familiar
La guarda con fines adoptivos La guarda con fines adoptivos como un espacio transicional Obstáculos en el tiempo de vinculación o guarda con fines adoptivos El plan de vinculación y el proceso de guarda con fines adoptivos Ritos de pasaje La intersección de los imaginarios Los tiempos. Centralización en los del niño La progresión como condición Elementos narcisistas El trabajo en grupo Las nominaciones El acompañamiento técnico/profesional a niños y a adultos en situaciones de guarda con fines adoptivos El acompañamiento de los adultos
Capítulo 6. Hacia la construcción de abordajes y equipos transdisciplinarios
Las complejidades de los procesos de adopción El abordaje transdisciplinario Hacia la construcción de equipos transdisciplinarios Hacia la construcción de consensos sobre algunas significaciones La responsabilidad parental
Capítulo 7. A modo de conclusión: algunos desafíos actuales
